汉密尔顿学生分享他们的优势，同时传播阅读障碍的意识
2022年11月1日
阅读障碍是一种常见的学习差异，人们难以以良好的速度阅读并且没有错误. 他们可能在阅读理解、拼写和写作方面也有困难. 但这些挑战对智力来说并不是问题。. 27告诉上个月聚集在罗德岛州议会大厦的人群，以表彰阅读障碍宣传月. “研究表明，大约20%的人有阅读障碍,帕克解释道, 尽管诵读困难症很普遍, 与之相关的误解——有时甚至是耻辱——仍然很多.
这就是为什么帕克和十大赌博网站和汉密尔顿社区的其他成员加入了公众和罗德岛州议员的行列，在最近的活动中点亮了州议会大厦的圆顶. “你可能想知道红色是如何与阅读障碍意识联系在一起的，”Ada A. ’27. “很长一段时间, 红墨水笔被用来纠正学生的写作，并标记拼写和标点符号错误. 用红色作为我们识别阅读障碍的标志性颜色, 我们收回了这种颜色的所有权，并将其作为一种方式来提高阅读障碍的可见度和意识，以及阅读障碍患者提供的许多礼物.”
你可以阅读更多关于点亮罗德岛红色的努力 最近的故事 这是由帕克和他的家人发起的. 这是汉密尔顿学校的学生们采取的几种方法之一，这所学校专注于阅读困难的孩子, 组织, 由于阅读障碍和其他基于语言的学习差异而导致的学习技巧正在提高人们对阅读障碍的认识. “主要的一部分 汉密尔顿学院的使命是让有学习差异的孩子为自己的学习方式感到自豪，并为自己辩护,十大赌博网站汉密尔顿学院院长比尔·麦卡锡说. “我们的学生正在进行有关神经多样性和学习的持续教育和对话，目的是促进更强的自我意识和健康的身份发展.”
虽然这项重要的工作在汉密尔顿的整个学年都在进行, 每年十月都有一个特别的重点, 这是国际公认的阅读障碍宣传月. “阅读障碍宣传月为我们的学生提供了机会，通过提高能见度和行动呼吁，为阅读障碍患者提供公平和可获得的支持，让他们成为改变的积极分子,” Mr. 麦卡锡说,.
除了帕克和艾达在最近的州议会仪式上的讲话, 汉密尔顿的学生还展示了一面横幅，突出了他们在阅读障碍中所拥有的许多优势. 彼得·金老师班上的八年级学生也在他们为阅读障碍宣传月制作的一个特别视频项目中分享了他们的故事. “制作视频的想法是在阅读了《全球最大网赌正规平台》(The Dyslexic Advantage)这本书之后产生的。. 金. 说. 我想让学生们了解阅读障碍所能带来的天赋和优势. 作为老师, 这个项目帮助我了解了我们八年级学生在视频编辑方面的技术和创造性技能. 这激励我继续将视频编辑纳入课程，并进一步发展这些技能.”
学生们充分利用了这些叙事技巧，他们为视频深思熟虑、令人信服地产生了个人反思. “我二年级的时候过得很艰难，”一名学生分享道. “我从来不想去上学，但我妈妈知道什么是阅读障碍，她开始关注汉密尔顿. 我确信汉密尔顿能让我有所作为. 我不确定我能不能学，但我学了，我证明了大家都错了. 这是我一生中最美好的经历之一. 每个人都应该有像汉密尔顿这样的老师. 因为他们，我对我的未来充满信心，并期待着接下来会发生什么.”
“我认为我的阅读障碍帮助我在制作乐高积木、用木头做东西或在游戏中制作东西时集中注意力. 它还能帮助我在运动时集中注意力。”另一名学生说. “这是我性格中很重要的一部分，如果没有它，我就不会是现在的我.”
通过他们的努力, 汉密尔顿的学生让其他有阅读障碍的人知道他们并不孤单，他们有很多优点可以一起庆祝.
